Čitaoci Odgovaraju Na Izdanje Iz Juna 2018. Godine

2023 Autor: Peter Bradberry | [email protected]. Zadnja izmjena: 2023-07-27 17:19

Pisma uredniku iz časopisa Scientific American iz juna 2018. godine.

ZATVORITE PLAFON

Postavljajući pitanje „Koliko možemo znati?“[Najveća pitanja u nauci], Marcelo Gleiser se fokusira na ljudsku svest i na to u kojoj meri možemo „smisliti svet“.

Nedostaje mu veće pitanje: mozak nam se razvio kako bi nam pomogao da preživimo i razmnožavamo se, a ne da bismo razumjeli kosmos. Možda nije pitanje da li je svemir čudniji nego što mi razumijemo, već je li straniji nego što možemo razumjeti.

BARRY MALETZKY Portland, Oregon.

Gleiser izlaže granice znanja iz fizičkih nauka. Kurt Gödel riješio je ovaj predmet u matematici svojim teoremama o nekompletnosti 1931. godine. Budući da su nauke ukorijenjene u matematici, prirodno je uključiti njegovo djelo u bilo koju takvu raspravu o epistemologiji.

AVERY CARR Nesbit, gospođice.

GLEISER-ovi ODGOVORI: U vezi s Maletzkyjevim zapažanjem: Zaista je izvanredno da su mozgovi koji su evoluirali kako bi povećali naše šanse za preživljavanje sposobni pisati poeziju, komponovati simfonije i dokazivati teoreme. Zašto je to tako, ostaje misterija. Može biti da je svemir zagonetka koju ne možemo riješiti. Teško je izaći iz kutije kad je kutija sve što postoji.

Gödelove teoreme o nepotpunosti zaista su izložile ograničenja matematike kao samostalnog logičkog procesa. Slažem se s Carrom da njegovo djelo mora biti uključeno u duži dio, što sam i učinio u svojoj knjizi Otok znanja. Za ovaj esej prostor mi je omogućio da se usredsredim samo na fizičke nauke. [Napomena urednika: Pročitajte više o Gödelovim teoremama nepotpunosti u „Nerješivom problemu“.].

IGRA ŽIVOTA

Erika Vancea "Možete li napuniti svoju bebu?" je razuman članak o ograničenjima modernih igračaka, video zapisa i ostalih dodataka koji pomažu u povećanju mentalnog razvoja male djece. Ipak, postoji još jedan aspekt dječje igre koji on zanemaruje: zamjena društvenih igara pasivnim igračkama koje se koriste uglavnom same, obično putem televizora, računara ili mobitela, bez vježbanja.

Društvene igre su vitalne za mentalni i fizički razvoj djece. Možda najvažnije, takve igre se temelje na pravilima koja prihvaćaju svi igrači i zabavne su samo ako se svi pridržavaju tih pravila. Djeca koja se igraju mobitelima mogu varati po volji; oni su gospodari svog digitalnog univerzuma i tako postaju samoživi, bez obzira na rješavanje socijalnih sukoba.

EDUARDO KAUSEL Massachusetts Institute of Technology.

SVIJESTO ISKUSTVO

Uvodne salve Christofa Kocha protiv Daniela Dennetta sa Univerziteta Tufts i filozofa istomišljenika u "Što je svijest?" [Najveća pitanja u nauci] su pogrešna. Kochov osnovni argument je: (1) Dennett, motiviran uvjerenjem da živimo u "besmislenom svemiru materije i praznine", poriče da imamo svjesna iskustva; (2) boli me zubobolja; (3) ergo, Dennett griješi.

Oni koji su pažljivo pročitali Dennetta trebali bi prepoznati neistinu početne premise. U potpunosti razumije stvarnost bola. Njegov je cilj potaknuti mislioce na veći oprez pri teoretiziranju vlastite svijesti: s obzirom na složenost ljudskog mozga, za očekivati je da neke od naših slučajnih intuicija u vezi s njegovim radom mogu biti pogrešne.

CHRISTOPHER TAYLOR Madison, Wisconsin

KOCH ODGOVORI: Dennett tvrdi u svojoj knjizi "Svijest objašnjena" iz 1991. godine da su ljudi užasno zbunjeni oko svijesti. Ono što misle kada prepričavaju svoja iskustva - jer to je svijest - jest da imaju određena uvjerenja o svojim mentalnim stanjima; svaka država ima različita funkcionalna svojstva s različitim ponašanjem. Jednom kada se ti ishodi objasne, više nema za što računati. Svest je u tome.

On i drugi koji zauzimaju njegov eliminativni materijalistički stav o svjesnim iskustvima poriču postojanje bilo čega iznad i izvan povezanih bihevioralnih dispozicija i funkcija. Smatram da je ovaj položaj bizarno neskladan sa mojim iskustvom. Kako su moji bolovi u leđima uvjerenje, a ne mučno subjektivno stanje? Provevši mnoštvo prekrasnih večera s Dennettom, jednim od najrječitijih i najfrekventnijih filozofa s kojima sam se susreo, znam da se izvan radnog vremena ponaša kao da ima iskustva kao i svi drugi.

SVJETLO I TAMNO

"Šta je Spacetime?" [Najveća pitanja u znanosti], članak Georgea Mussera o kvantnoj gravitaciji, tjera me da se zapitam postoje li razlike koje možemo uočiti između slučajeva padanja tamne materije u crnu rupu i normalne materije koja to čini.

WONTAEK YOO Pittsburgh.

Dugo sam se pitao zašto postoji brzina svjetlosti. Šta je to i zašto je toliko bitno za fiziku? Musser iznosi ideju da bi atomi prostora mogli proći kroz „fazne prijelaze“i da bi crne rupe mogle biti mjesta na kojima se svemir „topi“. Čini mi se da bi brzina svjetlosti mogla predstavljati tačku topljenja prostor-vremena.

ERIK EASON Oregon City, Oregon.

ODGOVORI MUSERA: Kao odgovor na Yoo: Većina fizičara misli da je tamna tvar do sada neotkrivena, ali inače izuzetna vrsta čestica, koja bi se što se crnih rupa ponašala poput uobičajene materije. Gravitacija je univerzalna sila na koju je materija imuna. Iako tamna tvar može pasti u crnu rupu, manje je vjerovatno da će to učiniti jer, ako je uistinu tamna, ne može izgubiti energiju emitirajući svjetlost ili raspršiti zamah trenjem, a samim tim i ne može se lako uviti u rupu.

U vezi s Easonovim pitanjem: Ako svemirsko vrijeme izađe iz dubljih sastojaka, kako pretpostavljam u svom članku, brzina svjetlosti više se ne može uzimati kao datost i morat će se objasniti. Odgovor još nije poznat. U nekim scenarijima, brzina svjetlosti proizlazi iz dinamike vremenskih blokova. Kao i ostatak strukture prostornog vremena koje promatramo, brzina svjetlosti svojstvo je jedne od faza za koju teoretičari pretpostavljaju. U drugima gubi smisao. Razmislite o brzini površinskih valova u tečnoj vodi: valovi prestaju postojati u čvrstoj i plinovitoj fazi vode.

ERRATA

"Bolna misterija", Jene Pincott, trebala je reći da je gotovo 11 sati sedmično 27 posto 40-satne radne sedmice, a ne 7 posto.

"Koje su granice manipulacije prirodom?" Neil Savage [Najveća pitanja u nauci], pogrešno je rekao da David Hsieh s Kalifornijskog tehnološkog instituta stvara fotoinduciranu superprovodljivost u materijalu koji se naziva Mott izolator koji postaje izolacijski na vrlo hladnim temperaturama. Andrea Cavalleri s Instituta Max Planck za strukturu i dinamiku materije u Hamburgu u Njemačkoj i njegove kolege pronašli su znakove fotoinducirane superprovodljivosti u metalima i izolatorima. Hsieh koristi istu lasersku tehniku kako bi izazvao neobične kvantne efekte u drugim materijalima.

Dalje, članak se pogrešno pozvao na superprovodnike koji se moraju hladiti na nekoliko stepeni apsolutne nule kao na jedine praktične koji su još razvijeni. Iako su takvi superprovodnici pronašli više praktične primjene, oni koji pokazuju superprovodljivost na mnogo višim temperaturama se široko koriste.